segunda-feira, 14 de janeiro de 2013

Pedófilo é preso em escola e alega ter recebido mensagens de Justin Bieber

                             

Um homem de Rockford enfrentará uma audição nesta segunda-feira depois de ter sido acusado de de transgressão criminal e conduta desordeira, quando a polícia o encontrou presente em um encontro de nado na Riverside Brookfield High School.

Lawrence E. Adamczyk, 49, disse à polícia que ele pegou um trem de Rockford a Brookfield na manhã de sábado, com a intenção de ir ao jardim zoológico de Brookfield e procurar meninos para fazer sexo, segundo um comunicado de imprensa da polícia local. Mas quando ele andava pelaRiverside Brookfield High School, ele disse à polícia que recebeu uma mensagem telepática do artista Justin Bieber dizendo-lhe para ir à instituição para ver as crianças lá.
Adamczyk foi confrontado pela segurança da escola por volta das 09:45 em um corredor. Quando os policiais chegaram, encontraram Adamczyk, que tinha uma mochila amarrada em seu peito, sentado na arquibancada assistindo a competição de natação.
Ao ser questionado se estava assistindo a competição de algum filho, Adamczyk recusou-se a responder o questionamento. Ao ser levado à delegacia, oficiais determinaram que ele deveria ser avaliado por médico pessoal e foi levado para o MacNeal Hospital em Berwyn. Após uma avaliação lá, ele foi devolvido a custódia da polícia.
Ele disse à polícia que ele havia realizado um ato sexual enquanto assistia os meninos no evento de natação. “Adamczyk fez várias outras declarações intensamente sexuais envolvendo jovens rapazes para investigadores de polícia de Riverside que são simplesmente gráficos demais para incluir em uma declaração pública”, disse o comunicado. Ele tem várias detenções prévias, incluindo uma indicação em seu atual status de liberdade condicional que ele tinha crimes sexuais anteriores”, disse o chefe de polícia de RiversideThomas Weitzel.
Ele já havia sido preso por crimes semelhantes em uma escola em RockfordIllinois, em 2009 e no Campus norte da Universidade de Illinois em 2005.


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